一、教学优势

根据自身优势制定学习、成长的教育管理体系。教师帮助学生制定学习目标和自我管理体系,在实施目标和学习计划时,教师帮助学生自我调节、自我完善、自我进步,提出递进性发展。旨在提高学生自我管理和自我进步的意识形态,使学生养成均衡发展,持续发展的思维模式,更须注重性格完整的重要性。为学生成为最具有核心竞争力的人才奠定坚实基础。

二、管理优势

为最大限度地保障学生安全,使学生全身心投入到学习中,学校施行吃、住、学于一体的全封闭准军事化管理模式,在日常学习及生活中,从请销假、作息时间、个人卫生、言行举止等各方面规范学生,通过人性化的制度使学生舒心,家长放心。

三、发展优势

“从艺先做人”，“学生的成绩是一时之得，要从一生的成长目标来看，如果最后没有形成健康成熟的人格，那是不合格的”，我校多年来一直坚信在教授学生专业知识的同时更要塑造学生性格的完整性，完整的人格、优秀的品质才是学生拥有幸福生活的重要基石。